اختبار لغتي اول متوسط الفصل الثالث

امتحاني اللغوي الأول في الفصل الثالث ، مع اقتراب موعد امتحانات الفصل الثالث الذي يستعد له طلاب المملكة العربية السعودية ، بعضهم يبحث عن اختبارات تتضمن دروسًا اختبارية وتساعدهم في تحديد مستوياتهم وتركيزهم. المزيد عن نقاط الضعف وتقوية نقاط القوة ، ووضع الموقع شبكة حصريات الإخباريي بين يديك اختبارات للصف الأول المتوسط ​​للفصل الدراسي الثالث بأكثر من صيغة يستطيع الطلاب من خلالها حلها مباشرة أو طباعتها والحصول على الحلول الورقية والنموذج الإجابات.

لغتي الأولى المتوسطة الفصل الثالث

لغتي الخالدة هي دروس في اللغة العربية تتضمن مهارات اللغة العربية مثل القواعد ، والصرف ، وإملاء القراءة والكتابة للمدرسة الإعدادية الأولى. يهدف الكتاب إلى تزويد الطلاب بالمبادئ والقواعد التي وضعتها وزارة التربية والتعليم لتكون مجموعة للعام المقبل والفصول ، وليكون الطلاب على دراية بالمهارات الأولية الخاصة. فيما يتعلق بالوحدات في الكتاب:

• الوحدة الخامسة: البيئة والصحة.

• الوحدة السادسة: الحرف والهوايات.

اقرأ أيضًا: متوسط ​​اختبار اللغة الأول الخاص بي هو الوحدة الأولى 1443

أول اختبار لغتي المتوسطة للفصل الدراسي الثالث

بدأت الاستعدادات الفعلية للامتحانات النهائية لطلاب المرحلة الإعدادية ، لذلك يبحث الطلاب عن نماذج لإشباع رغبتهم في التعرف على الأمور الطبية وممارسة الاختبارات قبل موعد الامتحان الوزاري.

إقرأ أيضا:من الذي اطلق على البرتغال هذا الاسم

نموذج اختبار اللغة الأولى الخاص بي للفصل الدراسي الثالث PDF

لإعطاء الطلاب إمكانية البحث عن الاستمارات الإلكترونية ، نضع بين يدي طلاب المرحلة المتوسطة الأولى استمارة مرفقة بنموذج يوضح الإجابات الصحيحة للاختبار ، ويمكن للطلاب رؤيتها بوضوح عالٍ وحلها إما عن طريق الكمبيوتر اللوحي أو طباعته ، يمكن تنزيل الاختبار بتنسيق PDF مباشرة “من هنا”.

أنظر أيضا: شرح القصيدة The Candle First Medium

امتحان اللغة المتوسط ​​الأول الخاص بي للفصل الثالث مع نموذج إجابة

لتسهيل الأمر على طلاب الصف الثالث ، ولكي يعرفوا الإجابة النموذجية للفصل الثالث من لغتي الخالدة ، نرفق نموذجًا بإجاباته حتى يتمكن الطلاب من حل الاختبارات والتحقق من إجاباتهم بعد الحل ، و فيما يلي نموذج الإجابة:

اختبار الكتروني لغتي المتوسطة الاولى الفصل الثالث

يبحث الطلاب عن بعض الأسئلة المباشرة لحلها بشكل تفاعلي ، وبالتالي يمكنهم التدرب على نماذج الاختبار ، والتي ستكون مفيدة لهم لمعرفة نماذج الأسئلة للصف الأول المتوسط ​​، ويمكن حل الأسئلة بعد قراءة النص أدناه ثم بعد ذلك الإجابة على أساس الفهم القرائي.

قام رجل بتعيين ابنه في وظيفة وطلب منه أن يعطيه بعض المال كل يوم. كان للصبي أم كانت تحبه كثيرًا ، ولم ترغب في أن يعمل ابنها حتى لا يتعب ، فكانت تعطيه كل ليلة ، بقدر راتبه ، ليعطيه لوالده ، لذا فإن كان الأب يأخذ المال ويلقي به من النافذة. بعد أيام قليلة نفد مال الأم ، قالت لابنها: اذهب واعمل ، لأن أموالي نفدت. ذهب الصبي للعمل وأعاد راتبه ، فقدمه لأبيه ، ففهم الأب أن يرمي النقود من النافذة كالعادة ، فصرخ الولد وقال: لا تفعل يا أبي! لقد فزت بها اليوم بسبب التعب ، وليس من السهل أن أخسرها. شجع الإسلام العمل اليدوي ، فقال عليه الصلاة والسلام: “لم يأكل أحد قط طعامًا أفضل من الذي يأكله من يده ، كما كان داود نبي الله يأكل من أعمال يده”. إن ثمرة الكدح الذي يقدمه العمل اليدوي يمنح الفرد إحساسًا بالقيمة الذاتية وصقل شخصيته ، خاصة أنه يرى ثمرة عمله بين يديه ، مما يساعد على تقوية الثقة بالنفس والشعور بقيمة الذات.

إقرأ أيضا:حكم التهنئة بدخول عشر ذي الحجة

• لماذا أشغل الرجل ابنه؟
  • معرفة قيمة المال.
  • لحاجتهم إلى المال.
  • العقاب والتعذيب.
• شعر الصبي بقيمة المال عند …….
  • ألقى به الأب.
  • أعطته له والدته.
  • ذهب للعمل.
• طلبت الأم من ابنها الذهاب للعمل عندما …
  • نفدت كل أموالها.
  • أمره والده أن يفعل ذلك.
  • في البداية.
• أوامر الإسلام …
  • ثق بالآخرين
  • الإيمان والصلاة لخلق الرزق.
  • أن يعمل المؤمن ويأكل من أعمال يديه.
• فكر عام حول النص:
  • أهمية العمل.
  • قلق الأم على ابنها.
  • ثق بالآخرين.
• (الأمة تتأثر بنهضة أبنائها) كلمة تتأثر بالهمزة؟
  • مفتوح وقبل أن يفتح
  • ثابت وقبل فتحه.
  • مفتوحة وقبل مأهولة.
  • ثابت وما يسبقه مثبت.
• كلمة “عرق” كتبت على الواو لأنها مشمولة وما سبقها.
  • مقيم.
  • مكسور.
  • فتح.
  • موضوعات.
• اختصار التاريخ الهجري …….
  • ساعة
  • م
  • ج
  • حول
• للسعي نحو……. في دراستك
  • تتفوق.
  • تتفوق.
  • تتفوق.
  • تتفوق.
• لم يقم التاجران ببيع البضائع الفاسدة ، علامة ادعاء الفعل المضارع.
  • هدوء.
  • أزل حرف العلة.
  • إزالة n.
  • إثبات الأسماء.
• يثير الفعل المضارع إذا كان …
  • سابقا أداة حازمة أو نصب.
  • لم تتعامل مع نصب تذكاري أو بيان.
  • في السابق فقط باستخدام أداة مستقلة.
• (أذهب إلى المدرسة بعد تناول الإفطار) نوع من المعنى …….
  • عبارة فعل سلبية.
  • عبارة الاسم السلبي.
  • تم تثبيت الجملة الصحيحة.
  • عبارة اسم ثابت.
• يمكن تحقيق أهدافك بعد العمل الجاد. في المثال يمكنك تحديد:
  • تحقيق.
  • ترجيح.
  • التركيز على.
  • المستقبل القريب.
• تم بناء جميع أسماء العلامات باستثناء هذين ، هذين الاثنين
  • صحيح.
  • خاطئ – ظلم – يظلم.
• يستخدم سؤال “من” للإنسان العاقل
  • صحيح.
  • خاطئ – ظلم – يظلم.
• ومن بين الحروف الآتية من السطر حرف “نون” بخط الرقعة:
  • صحيح.
  • خاطئ – ظلم – يظلم.
• الحرفان Alba و Thaa في خط النسخ أكبر مما هو عليه في خط الرقعة
  • صحيح.
  • خاطئ – ظلم – يظلم.

إقرأ أيضاً: متى ستبدأ الإمتحانات النهائية للفصل الثالث 1443 المملكة العربية السعودية

إقرأ أيضا:قصة وسام السويلمي كاملة

وبذلك نصل إلى نهاية هذا المقال عن اختبار اللغة المتوسط ​​الأول الخاص بي في الفصل الدراسي الثالث. تناولت المقالة نماذج الاختبار في نهاية الفصل الدراسي الثالث ، بالإضافة إلى اختبار إلكتروني للحل المباشر.