التعزيز الذاتي نظرية

نظرية التعزيز الذاتي إن النظرية هي محاولة ما لشرح سبب حدث معين. تنشأ النظرية عندما يتم افتراض سلسلة من الأفكار وقبولها من قبل مجتمع أوسع من الناس. ما هو التعزيز الذاتي؟ من خلال صفحة الشبكة حصريات الإخباري سيتم سرد الإجابة على هذا السؤال.

نظرية التعزيز الذاتي

نظرية التعزيز الذاتي ، من نظريات التعلم الاجتماعي ، تعني التعزيز الذاتي أن الشخص ينظم سلوكه وأفعاله بناءً على النتيجة والعقاب الذي سينتج ، ويظهر حقيقة أن الناس لديهم استعداد لأي رد فعل ذاتي يسمح هم. للسيطرة على مشاعرهم ومعتقداتهم وأفعالهم.

ما هي نظرية التعلم الاجتماعي؟

تشير النظريات السلوكية للتعلم إلى أن التعلم السلوكي مدفوع فقط من خلال التعزيزات ، بينما تكمل نظرية باندورا للتعلم الاجتماعي النظريات السلوكية من خلال التركيز على العملية الداخلية الهامة التي تحدث في دماغ الفرد. موضح في النظريتين السلوكيتين:

• تحدث عمليات الوساطة بين المنبهات والاستجابات.
• التعلم القائم على الملاحظة هو ما يسبب تعلم السلوكيات من البيئة.

المفاهيم الأساسية في نظرية التعلم الاجتماعي

هناك عدة مفاهيم وقواعد لنظرية التعلم الاجتماعي ، على سبيل المثال:[1]

• التعلم ليس مجرد سلوك ، ولن يكون ممكنًا بدون العمليات المعرفية التي تحدث في السياق الاجتماعي.
• يتم استخدام التعلم من خلال الملاحظة ، ومن خلال ملاحظة النتيجة السلبية للسلوك يسمى هذا التعزيز غير المباشر.
• في حين أن التعزيز هو عامل يساهم في التعلم ، فإن سلوك التعلم لا يكون مدفوعًا فقط بالتعزيز / العقاب.
• الأفراد ليسوا المتلقي السلبي للمعلومات ، في الواقع الناس هم معالجي المعلومات وعوامل مثل الإدراك ؛ البيئة؛ وجميع السلوكيات تؤثر بشكل متبادل على عملية التعلم.

الآن وقد اقترب مقال نظرية التعزيز الذاتي من نهايته ، سيكون المقال قد زودنا بإجابة لسؤالنا ، بالإضافة إلى معلومات أخرى حول التعلم الاجتماعي وقواعده وأفكاره.