الفرق بين التقويم والتقييم .. التعريف اللغوي للتقويم والتقييم

يعد الاختلاف بين التقييم والتقييم موضوعًا يبحث عنه عدد كبير من الأشخاص ، نظرًا لوجود العديد من المعلمين والباحثين الذين يخلطون أو يجمعون بين مفاهيم التقييم والتقييم ؛ أو قد يعتقد البعض أن التقييم والتقييم وجهان لعملة واحدة. خاصة عندما يتعلق البحث بقضايا اجتماعية مختلفة.

الفرق بين التقييم والتقييم

التعريف الأولي لهذين المصطلحين هو بيان حول قيمة الشيء وكيفية تقييمه ، والقدرة على تعديل شيء ما قدر الإمكان ، لكن التقييم هو الأكثر انتشارًا بين اللغويين ، لأن التقييم يركز على التعديل والتصحيح ، بينما يعطي التقييم خاصية القدرة على إعطاء قيم عالية لشيء ما دون تصحيحه. لذلك ، نجد أن مصطلح التقييم هو المصطلح الأكثر شيوعًا والأكثر شيوعًا لمصطلح التقييم ، كما أن هناك بعض اللغويين الذين يعتبرون مصطلح التقييم خطأ شائعًا. كما طالبوا باستخدام مصطلح التقييم ، وكان مبررهم أن التقييم هو تقدير وتقدير ، بينما التقييم هو تصحيح وتعديل.

تعريف التقويم

يمكن تعريف الاستقامة لغويًا على أنها إزالة الانحراف الذي يحدث في شيء ما. يقول الطبري: “التصحيح يعني الصواب”. ما قاله الطبري هو التفسير اللفظي الصحيح لكلمة التقويم. مما يعني أن التقويم يدفع المؤمنين للسعي والعمل على نشر النزاهة والعدالة في البلاد.

إقرأ أيضا:الساعة كم مباراة قطر والبحرين في كاس الخليج 2023

هناك أيضًا آخرون ممن يعرّفون التقييم بأنه عملية منظمة تحتوي على جميع المعلومات والبيانات المتعلقة بالظاهرة المدروسة. بالإضافة إلى تحليله لتحديد درجة تحقيق الأهداف. كما أنه يساعد على اتخاذ قرارات التصحيح والتصحيح في ضوء الأحكام السابقة ، ويعرف قاموس Micro Robert التقييم بأنه تقييم يعطي شيئًا ذا قيمة ، وبعد ذلك يتم تقييم هذا الشيء وتعديله وتصحيحه. .

تحديد مصطلح التقييم

يتم تعريف مصطلح التقييم أو الإشارة إليه على أنه مجموعة واسعة من الأساليب والأدوات التي يستخدمها المعلمون لتقييم وتوثيق وقياس الاستعداد الأكاديمي. أو يمكن تعريفه على أنه تقدم في التعلم واكتساب المهارات أو الاحتياجات التربوية للطلاب.

ينقسم التقييم إلى ثلاثة أنواع معترف بها:

• التقييم الشخصي: هذه هي الاختبارات أو التقييمات التي يقوم بها المعلمون قبل بدء درس أو وحدة جديدة مع طلابهم. ثم لا يُتوقع من الطلاب معرفة الكثير ، حيث يتم إجراء هذه التقييمات لإنشاء خط أساس يقيس المعلم بناءً عليه تعلم طلابه خلال فترة زمنية معينة. يمكن للمدرس أيضًا تحديد المستوى الذي يريد الوصول إليه مع طلابه ونقلهم من مستواه إلى مستوى أعلى.

• التقييم التكويني: الغرض الأساسي من هذا التقييم هو تزويد المعلمين بملاحظات حول ما يتعلمه الطلاب وما لا يتعلمونه. من الممكن تعديل المناهج والمواد التعليمية التي يدرسها الطلاب في حياتهم التعليمية ، ويأتي من خلالها الدعم الأكاديمي لهذا التغيير.

• التقييم النهائي: هو التقييم المستخدم لتقييم تعليم الطلاب في نهاية كل فترة دراسية محددة. غالبًا ما يتم النظر إليه في نهاية أو نهاية كل وحدة دراسية ، أو نهاية فصل دراسي أو برنامج ، أو نهاية عام دراسي. هذه عادةً تقييمات تلخيصية والتي غالبًا ما تكون اختبارات أو مشاريع أو مهام. يتم تصنيف هذه المهام أو الاختبارات ومراعاتها ، ويتم استخدام هذه التقييمات أو الاختبارات لتحديد ما إذا كان الطلاب قد تعلموا ما يتوقع منهم تعلمه خلال فترة التعليم المحددة.

الفروق بين التقييم والتقييم من حيث الاستخدام

يوجد فرق بين التقويم والتقويم ، وفيما يلي شرح وشرح لمعرفة الفرق بين التقويم والتقويم ، من حيث الاختلاف بين تعريف كل منهما ومعايير استخدام كل منهما في اللغة:

إقرأ أيضا:من هو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان

• إن العلاقة القوية والوثيقة بين تعريف التقييم والتقييم لا تستبعد تمامًا وجود بعض الاختلافات بين تعريفاتهما.
• التقييم هو عملية جمع البيانات ومراجعتها وتحليلها لتحقيق أداء أفضل. بينما التقييم هو عملية إصدار الأحكام ويستند إلى بعض المعايير والأدلة المحددة والمعروفة.
• يميل التقييم الشخصي إلى تحديد مجالات التحسين وتقديم التغذية الراجعة لتحسين الأداء المستقبلي. على الرغم من تعريف التقييم بأنه تقييم ، لأنه يعطي فقط تقديرًا عامًا ، كما أنه يجيب على سؤال ما إذا كان هذا الشيء يفي بجميع المعايير أم لا.
• الغرض من التقييم هو زيادة الجودة وتحسينها ، بينما يساعد التقييم فقط في تقييم الجودة.
• يتعلق التقييم بعملية وعمل جمع الأدوات والوسائل المستخدمة ، لكن التقييم يركز فقط على النتيجة والمنتج.
• تعتمد التغذية الراجعة على الملاحظة والنقاط الإيجابية والسلبية في التقييم. في حين أن التغذية الراجعة التي تأتي بعد التقييم هي التي تعتمد على مستوى الجودة وفقًا لمعايير محددة ومعروفة.
• عند وضع معايير التقييم ؛ يشارك فيها كلا الطرفين ، مثل مشاركة المعلم والطالب. بينما يتم تحديد معايير التقييم من قبل المقيم فقط ولا يتم مشاركتها مع الطرف الآخر.

مما سبق ، يمكننا الوصول إلى فهم الفرق بين التقييم والتقييم من حيث تعريفهما واستخدامهما والخصائص التي تميز كل منهما ، وكذلك فهم ومعرفة معايير كل منها حتى نتمكن من فهم الفرق بينهما صحيح وصحيح لغويا.

إقرأ أيضا:كم باقي على خسوف القمر في عمان 2022