ما هو اليوم الذي ستعرض فيه نتائج التوجيهي في الأردن 2022 ، بعد أن يتقدم الطلاب لامتحانات الشهادة الثانوية في فرعيها العلمي والأدبي في المملكة الأردنية الهاشمية ، من خلال صفحة المحتوى ، بالإضافة إلى مقدار ما تبقى على نتائج توجيهي الأردن وموعد إصدار نتائج التوجيهي في الأردن كما أعلنته وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية للعام الدراسي 2022 م.
ما هو يوم نتائج التوجيهي في الأردن 2022
أعلن مدير الامتحانات في وزارة التربية والتعليم الأردنية عن موعد صدور نتائج التوجيهي في الأردن 2022 على النحو التالي:
- بدأت عملية تصحيح أوراق الامتحانات من اليوم الأول لامتحانات الثانوية العامة بفرعيها الأدبي والعلمي.
- موعد إصدار نتيجة التوجيهي في الأردن بعد شهر من آخر يوم امتحان في الثانوية.
- بدأ امتحان التوجيهي في الأردن في 30 يونيو 2022 وانتهى في 25 يوليو 2022.
- ستصدر نتائج التوجيهي في الأردن 2022 في الثلث الأخير من شهر آب ، ومن المنتظر أن تصدر يوم الخميس 25 آب ، بحسب ما أعلنه مدير مديرية الامتحانات الأردنية.
شاهدي أيضاً: متى تكون نتائج التوجيهي 2022 في الأردن؟
الموقع الرسمي لنتائج التوجيهي في الأردن 2022
يمكن لطلبة الشهادة الثانوية في الأردن الاستفسار عن نتائج التوجيهي من خلال الانتقال مباشرة إلى الموقع الرسمي لنتائج التوجيهي الأردن “من هنا” مباشرة ، واكتب اسم الطالب ورقم مقعده واضغط على بحث على الإنترنت.
إقرأ أيضا:كم عمر الفنانة انطوانيت نجيبكيف تسأل نتيجة التوجيهي الأردن 2022
يمكن لجميع طلاب الثانوية العامة الاستعلام عن نتيجة التوجيهي في الأردن 2022 باتباع الخطوات التالية: [1]
- ادخل على موقع وزارة التربية والتعليم الأردنية مباشرة “من هنا”.
- تحديد نتيجة الثانوية العامة التوجيهي من واجهة الموقع.
- أدخل اسم الطالب ورقم المقعد.
- انقر فوق بحث وشاهد بسهولة نتيجة الطالب التوجيهي.
كم بقي من نتائج التوجيهي في الأردن 2022
يمكن لجميع الطلاب مشاهدة العد التنازلي لنتائج التوجيهي والثانوية العامة في الأردن بالأيام والساعات والثواني أدناه مباشرة.
إقرأ أيضا:شروط قرض الزواج من بنك التنمية الاجتماعيةكم بقي من نتائج التوجيهي في الأردن 2022
أخيرًا ، قمنا بشرح تاريخ نتائج التوجيهي في الأردن 2022 والموقع الرسمي لنتائج التوجيهي في الأردن 2022 ، بالإضافة إلى تاريخ نتائج التوجيهي في الأردن والمبلغ المتبقي لنتائج التوجيهي في الأردن 2022.
