تغيير لقب مدير المدرسة إلى مدير المدرسة من الأمور الجديدة التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم. تم إطلاق هذا العنوان لمنح قائد المدرسة القدرة على التحكم في عملهم وتنظيمه وتوجيهه. ما هو المقصود بالمملكة العربية السعودية. تقوم وزارة التربية والتعليم بتغيير اسم مدير المدرسة إلى قائد.
قم بتغيير اسم المدير إلى قائد
قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بتغيير لقب مدير المدرسة إلى مدير المدرسة مع بدء التعلم الإلكتروني عن بعد ، لأن المهام التي يؤديها مدير المدرسة تعتبر أكبر من المهام التي يقوم بتقييمها خلال فترة الدراسة الحضرية ، وبعد انتشار التعلم الإلكتروني ، اقتضى الأمر تغيير الاسم إلى مدير المدرسة ، وهو ما يتناسب مع الوظيفة والعمل الذي يقوم به مدير المدرسة ، عندما يستمر لقب مدير المدرسة لأكثر من 7 سنوات وحتى العام الحالي بحلول وزارة التربية والتعليم السعودية ، حيث عملت الوزارة على تغيير اسم مدير المدرسة إلى مدير المدرسة في السنوات الأخيرة لما يتمتع به القائد من مزايا على المدير ، حيث إن أهم الخصائص التي تميز القائد عن المدير هي: التالية:
-
الابتكار: يحرص القائد على ابتكار مفاهيم وأدوات تساعد في تطوير المؤسسة التعليمية وتحسين الأداء ، بينما يركز المدير على الأدوات الحالية دون أي ابتكار.
-
الإلهام: يهتم القائد بإلهام الموظفين بشكل يساهم في تطوير الأداء للجميع ، بينما يركز المدير على السيطرة دون تقديم أي إلهام لموظفي المؤسسة التعليمية.
-
التحدي: يسعى القائد دائمًا إلى تحدي الوضع الراهن بشكل مستمر حتى يتمكن من تحقيق الهدف التربوي المنشود ، بينما يقبل المدير الوضع الراهن ويعتمد عليه في عمله.
تفاصيل تغيير اسم مدير المدرسة إلى مدير
كشفت مصادر في وزارة التربية والتعليم السعودية ، عن قرار بتغيير لقب قائد المدرسة ومرشد الطالب في بداية العام الدراسي الجديد 1443 ، وقالت المصادر إن وزارة التعليم تتحرك لإعادة اسم قائد المدرسة. إلى المدير ، وستشمل هذه التغييرات أيضًا اسم دليل الطالب لموجه الطالب بدءًا من العام الدراسي الجديد 1443. جاء ذلك بعد أن استمر في العمل تحت اسم قائد المدرسة لأكثر من سبع سنوات.
إقرأ أيضا:تفاصيل انضمام نواف العابد مع المنتخب السعوديكما تضمن الدليل التنظيمي للمدارس الصادر عن وزارة التربية والتعليم للعام الحالي لقب موظف الخدمة المدنية والممثل الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة في مدارس الطفولة المبكرة ولقب مدرس مساعد في التربية الخاصة. أكثر من مدرس وممارس ، عضوية في اللجان المتعلقة بالوظيفة أو رئيس فرق العمل ذات الصلة ، ولديه تسع سنوات من الخبرة الواسعة ، منها ست سنوات في التدريس و 3 سنوات كوكيل مدرسة.
يشار إلى أن وزير التربية والتعليم السابق د. وافق عزام الدخيل على تغيير لقب مدير مدرسة إلى قائد مدرسة ، وفق توجيهات ملتقى القيادة المدرسية الذي عقد عام 1436 هـ.
انظر أيضاً: صلاحيات رئيس الجامعة الجديد عام 1442 واضحة
صلاحيات رئيس الجامعة الجديد عام 1442
هناك العديد من الصلاحيات التي يحصل عليها المدير من خلال عمله في هذا المنصب ، لأن هذه الصلاحيات مهمة جدًا للعملية التعليمية ، مما يساعد المدير أو قائد المدرسة على توجيه العملية التعليمية وتطويرها وفقًا للهدف المنشود والمطلوب من وزارة التربية والتعليم السعودية. لذلك هي واحدة من أهمها. صلاحيات وواجبات مدير المدرسة هي كما يلي:[1]
- الموافقة على تشكيل المجالس واللجان بالمدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد وأماكن اجتماعاتها.
- تقييم أداء مقاولي النقل الطلابي
- الموافقة على قبول الطلاب المستوفين لشروط القبول والتسجيل خارج النطاق الجغرافي للمدرسة
- اعتماد برامج التطوير المهني للعاملين بالمدرسة خلال اليوم الدراسي مثل: (تدريب – تبادل زيارات – لقاءات مع معلمي الانغماس – ورش عمل – حلقات نقاش) ، بما يتناسب مع الجدول الدراسي ، واهتمامات الطلاب ، واحتياجاتهم. وطبيعة عمل كل منهم.
- تبني برامج تهدف إلى معالجة مشاكل المدرسة أو تحقيق مصلحة تربوية.
- دمج المجالس واللجان المدرسية – عند الاقتضاء في القواعد التنظيمية للمدارس الرسمية ، باستثناء (مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد) بما لا يؤثر على مهامها.
- الموافقة على زيادة أو إنقاص عدد الفصول بالمدرسة إذا لزم الأمر خلال الأسابيع الثلاثة الأولى في بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين في بداية الفصل الدراسي الثاني.
- اختيار مرشح للعمل (عميد – مستشار طلابي – سكرتير مصادر التعلم – رائد عمليات) للمدرسة من قائمة الأسماء المتاحة للجهات المختصة بإدارة التربية والتعليم بعد إتمام التحويل السنوي.
- تحديد وتغيير مواقع الفصول والمكتبة والغرف الخاصة بالطاقم التدريسي والإداري.
- منح موظفي المدرسة إجازة طارئة حسب ما يراه تحقيقاً للمصلحة التعليمية.
- منح إجازة مرضية لموظفي المدرسة وفقاً لأنظمة منح الإخطارات المرضية وإعطاء إدارة التعليم قراراً بمنح إجازة لاستكمال الأعمال اللازمة في هذا الشأن.
- تعليق الدوام المدرسي في حالات الطوارئ داخل المدرسة لمدة لا تزيد عن يوم أو جزء منه وإخطار إدارة التعليم رسميًا.
- وقف التجمع الصباحي وأخذ فترات راحة في باحة المدرسة ، حسب الأحوال الجوية ، إذا أضروا بالطلاب.
- تغيير مؤقت لوقت الفصل ومكانه في الجدول المدرسي لتنفيذ برنامج مدرسي لتحقيق مصلحة تعليمية.
- زيادة الوقت في اليوم الدراسي لمجموعة من طلاب المدارس بما لا يزيد عن ساعة واحدة في اليوم لبرنامج تعليمي.
- الموافقة على برنامج الرحلات والزيارات الطلابية التعليمية التي لا تزيد مدتها عن يوم دراسي واحد ضمن النطاق الجغرافي لقسم التعليم.
- المسئولية الكتابية عن أي من موظفي المدرسة أو تنبيه التهاون بينهم أو إحالتها إلى إدارة التعليم إذا دعت الحاجة لذلك.
- عدم السماح لموظفي المدرسة الذين يشتبه في إصابتهم بمرض خطير أو معدي بمواصلة العمل أو الدراسة في المدرسة.
- إصدار قرارات استقطاع العاملين بالمدرسة المتغيبين والمتأخرين وفق الأنظمة والتعليمات ، وإبلاغ إدارة شؤون العاملين بإدارة التعليم رسميًا بقرار تنفيذه من أقرب راتب شهري – راتب مقابل العمل.
- يمثل المدرسة في لجنة تأجير المباني المدرسية المكلفة بقيادتها.
- تكليف المعلمين في المدرسة بتنفيذ الأعمال التي تتطلبها طبيعة التدريس والعمل التربوي خلال العام الدراسي ، دون التأثير على العمل الأساسي للشخص المكلف به.
- يمثل المدرسة في لجنة إقامة التقييم لترميم المبنى المدرسي المكلف بقيادته.
- تمثيل المدرسة في اللجنة لاستلام مبنى المدرسة بعد الانتهاء من بنائه أو صيانته أو ترميمه أو إعادة تأهيله
- التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في حالات الطوارئ.
- مخاطبة مدير التعليم مباشرة فيما يتعلق بالمسائل المتعلقة بالدين ، وسياسة الدولة وأمنها ، أو أي شيء يتعلق بالسلوك أو المخدرات.
راجع أيضًا: دور مدير المدرسة في منصة مدرستي والأدوات الرئيسية المتاحة له
إقرأ أيضا:الرويلي وش يرجع ، أصل عائلة الرويلي من وينواجبات المدير الجديد
هناك العديد من المهام التي تعتبر مهمة للعملية التعليمية وتسهم في تطويرها بشكل فعال ، حيث أن العديد منها على عاتق مدير المدرسة ، والتي يجب تنفيذها وفق رؤية محددة لوزارة التربية والتعليم السعودية . هذه المهام لقائد المدرسة هي كما يلي:
- تكوين اللجنة التنفيذية لبرنامج العودة إلى المدرسة.
- إعداد جدول زمني للمعلمين للذهاب إلى المعلم حسب المحددات.
- دراسة وتحليل مؤشرات الأداء الأكاديمي للطلاب وإعداد البرامج الداعمة لتحسينها.
- متابعة المعلم في إعداد الطلاب للاختبارات المركزية والتقويمية.
- متابعة المعلمين الذين يقومون بتدريس النصاب القانوني عن بعد ، والتخطيط الكتابي ، وتنفيذ الأنشطة ، واستخدام أساليب وأدوات التقييم ، واختبار البناء وفقًا للضوابط والشروط المسبقة.
- التواصل مع أولياء الأمور وتزويدهم بآخر المستجدات عن أطفالهم وتحصيلهم التعليمي.
- متابعة تنفيذ المعلمين لخطة خسارة الطالب التعليمية للفصل الدراسي الأول في بداية الفصل الدراسي الحالي.
- متابعة المعلمين في تفعيل المنصات التعليمية المعتمدة والاستثمار في البث التلفزيوني والرقمي.
- قم بإجراء اختبارات الطلاب وتحليل النتائج وتقديم التغذية الراجعة للمعلمين.
- متابعة تكليفات معلمي المدارس لمشرفي التوجيه.
- مراقبة تسليم الكتب المدرسية للطلاب.
- مراقبة دخول المعلم وتحقيق درجات الطالب ومهاراته.
راجع أيضًا: كيفية تقديم التطوير المهني إلى المدير وخطوات الموافقة على التطوير المهني من قائد المدرسة
إقرأ أيضا:كم باقي على الشتاء 2022 العد التنازليهذه هي أهم المعلومات المتعلقة بتغيير اسم المدير إلى قائد وقد أخذنا علما بالتغييرات الجديدة التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم مؤخرًا وتغيير اسم قائد المدرسة إلى المدير وقمنا بتفصيله من أجل أنت.
