خطوات القراءة المتعمقة واهم استراتيجيات القراءة

خطوات القراءة المتعمقة من الأشياء التي يبحث عنها محب القراءة بشغف ، لأن القراءة هي غذاء الروح ، ويتشكل بها الإنسان وأفكاره ومشاعره ، وكل شيء يعمق الإنسان في القراءة. ؛ وكلما زاد حكمته ، زادت دقة تعامله مع المواقف التي تحدث له في حياته ، وكلما كان تعامله أفضل مع الناس ، لأن حكمة العقل تمكن الإنسان من التعامل مع الآخرين بطريقته وأسلوبه. ، ولا يؤثر على طريقة الشخص.

استراتيجيات القراءة المتعمقة

هناك العديد من الإستراتيجيات التي تجعل القارئ يفهم ما يقرأه بشكل أكثر دقة ، وأشهر تلك الإستراتيجيات هو (SQ3R) ، وهذه الطريقة تم استخدامها من قبل جامعة أوهايو ومقرها الولايات المتحدة الأمريكية ، و كان ذلك من بداية العام التاسع عشر والثلاثين ، وسبب استخدامه: مساعدة الطلاب على جعل قراءتهم فعالة للكتب الأدبية والعلمية ، وهذا يتمثل في استنباط بعض الأفكار التي تساعد منها الأفكار الأخرى على الإبداع والابتكار ، وتم تطويرها. للباحث فرانسيس روبنسون ، وهو عالم تربوي ، وكان ذلك في العام التاسع عشر والواحد والأربعين ، في كتابه الشهير (الدراسة الفعلة) ، والذي أسماه رمزًا (SQ3R) ، اشتق هذه الأحرف من الأحرف الأولى من خمسة أسطر تستند إليها تلك النظرية في القراءة المتقدمة ، وهي: “استقصاء” بمعنى التصفية أو البحث ، و “سؤال” بمعنى السؤال ، “اقرأ” اقراء ، “قراءة” بمعنى سمّع ، “مراجعة” بمعنى رجع .

إقرأ أيضا:كم قطبًا يكون للمغناطيس الواحد

شاحد آكبًا: أنواع سرعة القراءة

خطوات القراءة العميقة

تتكون خطوات القراءة المتعمقة من خمس خطوات ، وهذه الخطوات كالتالي:

التصفّح

تمتمّل تلكة في جمع كتبو تيُراد قرائة كتابً متّقّقً ، وذلك من خلال تصفح كتالوج تلك الكتب ، والوقوف على المادة التي تتعامل معها ، والتعرف على هيكل الكتاب ، والخطة التي اتبعها الكاتب في كتابه. ، والطريقة المتبعة في الكتاب ، والدفاع عن تعريف الكاتب ، وأصله ، والأهم شيوخه وبيثه ، وذلك لأن المعرفة العلمية والفكرية والتربوية للكاتب هي التي ستركز عليها. كتاباته وكتاباته وتجعلك تتطلع إلى أي فرق يريده.

الأسئلة

تتكون هذه الخطوة من وضع أسئلة على بعض الفقرات التي قرأها القارئ ، وقد تكون تلك الأسئلة أسئلة حول أشياء غامضة لم يفهمها القارئ ، أو قد تتعلق التخمينات بأفكار مختلفة في الكتاب ، وقد تكون مقدمة لذلك. أفكار أخرى مبنية عليها ، وفي معظم الأحيان سيكون لدى القارئ المزيد. الأسئلة في العديد من جوانب الكتاب.

القراءة

هذه الخطوة أكثر تركيزًا من خطوة التصفية ، لذلك خلال تلك الخطوة يبدأ القارئ في تكوين فكرة أكبر من الخطوات السابقة ، وتمكنه من الإجابة على الأسئلة التي طرحها في الخطوة الثانية ، لذلك إذا كانت المعلومات في الخطوة الأولى كانت عشرين بالمائة ، فإن تلك الخطوة ستكون سبعين في المائة ، وهي من أهم خطوات القراءة المتقدمة ؛ لأنها نتيجة لما قبلها ، وتمهيدًا لما بعدها.

إقرأ أيضا:كيف اعرف انه يحبني لعبة حقيقية

تسميع

تمتم تلك القدرة على استرجاع الاسترجاع الإستُنبتت من 3 قطعة عرض المتحدة ، تعمل كتثبيت للمعلومات التي يتم استخدامها من القراءة المتعمقة ، و تحتّ تلك تطبيقً کریدیً؛ وذلك لأن مرحلة التخزين هي نهاية القصة ؛ يُفّل تلکتکہ

المراجعة

تلك التعليقات على نظرة الثاقبة يتيفّف فيها القرع الكتاب؛ لمراجعة ما فقده ، أو إعادة النظر في ما طرحه من أسئلة ، أو في الإجابات التي قدمها على الأسئلة ، وتقييمها. है तथा अधिया अक्यारी ان يُُسفره عن ما قرا لا يُُلّل منها.

شهد عبدًا: شرح ستراجيدة إنشاء النشط الحديثة.

ابحث عن خطوات القراءة المتعمقة

يمكننا خلق نقاش حول خطوات القراءة المتعمقة من خلال المقدمة ، وهي مقدمة للموضوع الرئيسي ، وفيها يتحدث الباحث عن أهمية القراءة في الحياة ، ثم القضية ، وهي الموضوع الرئيسي الذي يحتاج إلى معالجة ، ثم الخاتمة التي تحتوي على أهم النتائج والتوصيات ، ويمكن أن نظهر ذلك فيما يلي:

المقدمة

الحمد لله الذي خلق الإنسان ، وعلمه الشريعة ، وأقام الليل والنهار ، وفصل الإنسان عن كل الكائنات عن طريق العقل. لكون نورًا للنّاس يُخرجهم من ظُلُمات كفرهم على نورً الإسلام.

وأول ما أنزله جبريل قوله -تعالى-: “اقرأ اسم ربك الذي هو الخالق” (العلق: 1) ، ومن وجدها صلاة صريحة. من أجل النبي – صلى الله عليه وسلم – القراءة ، ومن المعروف أن كل الكلام للنبي هو ختبابٌ لُُّته ، فالقراة ليست مجرّرد هاوية ، ولو كان المقروء قيلًً ، إذ إن الأحمر هو المداومة.

إقرأ أيضا:المخلفات الناتجة من النشاط اليومي للمنازل والمحلات التجارية والمدارس والمكاتب

العرض

لوصل القرئ؟ لا بُد أن يتبع عدّة قصاب؛ تكتك تكراته متعّقة، تُؤتي تحمارها وتمثّل تلك حقيبة الآتي:

• التصفّح: وهي فيدة إكتبرة الكتاب المُراد قراطه ، ومعرفة جوانبها الأساسية ، والأفكار التي تعالجها.

• الأسئلة: وهی دائ تساولات على ما أُبهم على القرائع، وما شكل عليه من امور.

• القراءة: هي مرحلة القراءة المتعمقة ، والتي يمكن للقارئ خلالها أن يجيب على الأسئلة المطروحة في الخطوة السابقة.

• التسميع: حديث استرجاع المعلومات وكلمان ما لم يقم.

• المراجعة: يجب أن تتميز هذه المرحلة بالشمولية في معالجة الأفكار ، ويجب التعامل معها بسرعة ؛ حتى يتمّ تحميله أكبر قدر مُمكن.

الإستنتاج

الحمد لله وكفى، وسلاةً وسلامًا على عبده الطيين الإستفى، اما بعد؛ قد خلُص الحقائة ​​على تحميل الآتية:

• تعتبر مرحلة القراءة المتقدمة أهم مرحلة في مرحلة القراءة المتقدمة.
• لا بُد أن تكتان الرقيقة تحديث الرقيقة ٍ على؛ حتى يُقوّم ما لم يكُن سوابًا.
• قطعة الصفحة كافرة قطعة تنُمّ على سُرعة بديهة القرعي وُسن فهمه للموتع.
• قيلتّح لا بد ان يخرُج منها القرآ؟

شاحد آبًا: كيف شمتور الثورة المعلوماتية اللغة العربية.

علميات القرآنة كلمنزة

تتمحور عملية القراءة المركزة حول خمسة مصطلحات ، وهي كالتالي:

• المرحلة قبل القراءة: لا يضر القارئ أن يجيب في تلك المرحلة على خمسة أسئلة وهي: ما الغرض من القراءة؟ وماذا أعرف عن هذا الموضوع؟ केवि सीश्वाद आन्दी فَهم المـعـــــــــــــــــــة؟

• مرحلة القراءة السريعة: وتتمثل في خمس عمليات: قراءة بداية فقرات الكتاب ، وقراءة العناوين الرئيسية والعناوين الجانبية ، وفحص الرسومات والجداول التي يحتويها الكتاب ، وتجميع فكرة عن هيكل الكتاب ، وماذا؟ هي الأدوات التي يمكنك استخدامها من خلال المؤلف.

• تتعدى فيمس المصطلحات ، وهي: تصف ، واسعل ، وقراء ، وراجعْ.

• المرحلة بعد القراءة: وفيها يتم الإجابة على خمسة أسئلة: هل أحتاج المزيد من المعلومات من هذا الموضوع ؟، هل فشلت في الإجابة على جميع الأسئلة التي طرحتها أثناء القراءة؟ ، تحديث معد للرجافي اللاحقة.

• مرحلة التركيز وزيادة الفهم: وتتمثل هذه المرحلة في خمس استراتيجيات وهي: الأسئلة ، وتركز على الأسئلة قبل القراءة وبعد القراءة وبعد القراءة باهتمام ، والاستراتيجية الثانية: الاستماع ، وفيها تحفظ الأعداد المهمة. ، والمعلومات الأساسية التي تخدم القارئ ، والثالث: المعقيق والجداول ، والرابعة: التلخيص ، والخامسة: تدوين المصريفات والتعليقات.

نص متابق عليه المقاومة المتحكمة

هناك المزيد من النصوص التي يمكن للطالب من خلالها تطبيق خطوات القراءة المتعمقة ، ويمكن معالجتها على النحو التالي:

النص

تُعدّ اللغة العربية من اللغة السّاميا، وحي على للغاز واشرفها؛ لأنه أنزل بواسطة كتاب الله -عز وجلّ-. وقد تُساوی توزب فرداتها آعاف مفردات لوحد لاکاً، وانها فیلم لگاکت علم المفردات؛ لأنها لغة المسلمين ، والمسلمون أكثر عددًا من أهل الديانات الأخرى ، وعرف ابن جني اللغة بأنها: “الأصوات التي يتكلم بها كل أهل العالم” ، لأن اللغة العربية هي. يتحدث بها العرب على منازلهم التي يقودونها.

تطبيق

يمكنك تطبيق خطوات القراءة المتقدمة على هذا النص على النحو التالي:

• الخطوة الأولى: (الاستطلاع)، ولا يُكتب فيها شيه؛ لأن لا تعدو إلا أن تكن قرآنً قاعدً للموتع.

• الخطوة الثانية: (اسعل): ما هو تعريف اللغة عند ابن جناح؟

• الخطوة الثالثة: (أجب): هي اسوط يُعبر بها كل قوم عن اغراضهم.

• الخطوة الرابعة: (اقرا): ولا يُكتب فيها شيه؛ لأن القراءة للموضوع فقط.

• الخطوة الخامسة: (المرجع): اللغة العربية من اللغة العربية ، وهي اللغة الأكثر انتشارًا ، وهي لغة القرآن ، وتعريف اللغة من ابن جني: أصوات الجميع. شعوب العالم.

ومن خلال هذه المقالة يمكننا التعرف على خطوات القراءة المتعمقة ، وكيف يمكننا إنشاء بحث عن خطوات القراءة المتعمقة ، وما هي عمليات القراءة المتعمقة ، وما هي استراتيجيات التعمق. القراءة ، ومن هو أول من وضع أسس تلك الاستراتيجيات ، ثم تنتهي المقالة بنص ينطبق عليها خطوات القراءة المتعمقة.