تشمل المسارات الثانوية وتوجهاتها الجديدة عام 1443 الركائز الأساسية التي تنسجم مع رؤية المملكة للتنمية المستدامة لعام 2030 ، حيث يعتبر التعليم في المملكة ركيزة أساسية لبناء المجتمع والدولة ، وسيركز جانب المحتوى على ما هو جديد. المسارات الثانوية. تخصصات المملكة العربية السعودية 1443 ومسار علوم وهندسة الحاسب بالإضافة إلى تخصص علوم وتكنولوجيا الحاسب الآلي في المسار الثانوي بالمملكة بالتفصيل.
المسارات الثانوية وتوجهاتها الجديدة 1443
يحتوي نظام مسار المدرسة الثانوية بتخصصاته الجديدة ضمن نظام التعليم السعودي على 5 مسارات ، وهي مفصلة على النحو التالي: [1]
- سنة تحضيرية.
- طريق عام.
- مسارات علوم وهندسة الحاسوب.
- الصحة ومسار الحياة.
- مسار اقتصاديات الأعمال.
- بطريقة شرعية.
يوفر كل مسار من المسارات الثانوية المذكورة أعلاه فرصًا تعليمية مختلفة للطلاب ، كما هو موضح أدناه.
راجع أيضًا: ما هي المسارات الثانوية
سنة تحضيرية
بعد الانتهاء من المرحلة الإعدادية يخضع الطلاب في المملكة العربية السعودية للسنة الأولى المشتركة من المسار الثانوي ، يتم خلالها دراسة المواد المتعلقة بالدراسات الإسلامية وغيرها من المواد على النحو التالي:
- عربي.
- التربية المدنية.
- علم الطبيعة.
- مادة.
- التقنية الرقمية.
- اللغة الانجليزية.
- القرآن.
- التقنية الرقمية.
- التفكير النقدي.
- مهارات متخصصة ومهدئة.
- يتم تحديد دورة العام المقبل بناءً على نتائج السنة التحضيرية الأولى في المدرسة الثانوية.
طريق عام
خلال الدورة العامة في السنة الثانية والثالثة يخضع طلاب المرحلة الثانوية لمجموعة من الاختبارات التي تحتوي على المواد التالية:
إقرأ أيضا:عقد مبابي مع باريس سان جيرمان الجديد- التقنية الرقمية.
- الثقافة الصحية الاجتماعية.
- الحقول الاختيارية.
- العلوم الإنسانية.
- التفكير العلمي والبحث وحل المشكلات.
- القدرة على اتخاذ القرارات الشخصية والتربوية والمهنية.
- يهدف المسار إلى بناء طالب مؤهل للمشاركة في تنمية الوطن وبناء اقتصاد الدولة والمجتمع.
مسارات علوم وهندسة الحاسوب
يهدف مسار علوم الكمبيوتر إلى بناء جيل منتج من الحلول الرقمية في المملكة العربية السعودية ومواكبة التطورات الرقمية التكنولوجية في العالم من خلال التخصص في السنتين الثانية والثالثة في المواضيع والمجالات التالية:
- دمج علوم الكمبيوتر مع التكنولوجيا.
- يؤهل الطلاب لإكمال التخصص الأكاديمي في علوم الحاسب.
- مادة علوم الحاسب.
- التحكم العددي.
- تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.
- الأمن السيبراني.
- التكنولوجيا العامة.
- يهدف المسار إلى إعداد طالب جاهز للانخراط في سوق العمل الرقمي التقني بعد اتباع عدة دورات متخصصة في هذا المجال.
الصحة ومسار الحياة
يهدف مسار الصحة والحياة بالمرحلة الثانوية إلى تعزيز القطاع الصحي وتنمية الاقتصاد الوطني السعودي باستخدام طاقات الطلاب وفقًا لرغبات التخصصات الطبية والبيولوجية من خلال دراسة الموضوعات والنقاط التالية:
- العلوم الطبية الحيوية.
- علوم الإحصاء.
- الابتكار في علوم الصحة والحياة.
- ربط العلوم النظرية بمبدأ تطبيق التجارب على أرض الواقع.
- تحسين مهارات الطلاب وتعزيز تكامل العلوم والمواد البيولوجية.
شاهدي أيضاً: ما هي المواد الدراسية الجديدة للعام السعودي النظام الجديد؟
إقرأ أيضا:تجربتي مع استسقاء الدماغ وطرق علاجة بالأعشابمسارات إدارة الشركات
يهدف المقرر الدراسي في إدارة الأعمال من خلال دراسة موضوعات الإدارة والإحصاء والقانون إلى تحقيق الاعتمادات التالية:
- إعداد الطالب ليصبح مواطناً منتجاً ومسئولاً في المجتمع السعودي.
- القدرة على اتخاذ قرارات ذكية في مجرى الحياة الخاصة والعمل والحياة المهنية.
- اكتساب خبرة في إدارة الأعمال في المجال المالي.
- القدرة على بناء صورة شاملة للفرص الوظيفية المستقبلية.
- اكتساب المعرفة المهنية الأساسية التي تساهم في اتخاذ القرارات السليمة في جميع مجالات الحياة.
بطريقة شرعية
يهدف مسار المرحلة الثانوية الشرعية في المملكة العربية السعودية ، من خلال دراسة مواد أصول الفقه والمواطنة الرقمية والقانون ، إلى تحقيق النقاط الرئيسية التالية:
- – بناء العقيدة الإسلامية وترسيخ الفكر والعقيدة الإسلامية والمعرفة التعبدية والسلوكية والوطنية.
- لبناء شخصية عادية للانخراط في المجتمع السعودي.
- الفهم العميق للقرآن الكريم.
- مقتطفات من أحكام شرعية من القرآن الكريم والسنة النبوية.
- التعرف على حدود الله تعالى وأحكامه في مختلف قضايا الحياة.
- مدى ملاءمة خريجي المسار الشرعي للوظائف المدرجة بقوائم المهنيين السعوديين.
شاهدي أيضاً: ما هو نظام التعليم الجديد في السعودية؟
إقرأ أيضا:سبب اعتزال نورمان أسعدمواد للصحة ومسار الحياة
يحتوي تتبع الصحة والحياة خلال السنوات المحددة في المدرسة الثانوية على كل من المواد التالية:
- التوحيد والفقه في الفقه والإنسانيات.
- مهارات لغوية 1 مهارات لغوية 2 في القانون والعلوم الإنسانية.
- اللغة الإنجليزية 1،2،3 في الدراسات الأدبية.
- العلوم والعلوم التطبيقية: الرياضيات والفيزياء والكيمياء والبيولوجيا وعلوم الأرض والفضاء وكذلك التكنولوجيا الرقمية والتصميم الهندسي.
- الموضوعات المتخصصة: وتشمل مبادئ علوم الصحة والرعاية الصحية والإحصاء ونظام جسم الإنسان.
- الاتجاهات الصحية واللياقة والرياضة ومهارات البحث عن مصادر المعلومات والمهارات الأسرية.
مزايا نظام المسار الثانوي الجديد
أطلقت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية نظام المسار الثانوي الجديد في المملكة العربية السعودية بالوظائف والميزات التالية:
- إضافة مواد ومقررات جديدة لمواد المسار الثانوي بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030.
- فرصة الاختيار بين دخول سوق العمل مباشرة أو إجراء دراسات جامعية للخريجين.
- فرصة لمتابعة دورات تدريبية قصيرة ، بغض النظر عن المستوى الجامعي ، للحصول على شهادة مهنية تؤثر على سوق العمل.
- إضافة مواضيع العلوم والأحياء والإحصاء وعلوم الكمبيوتر والبرمجة والهندسة المتوافقة مع متطلبات المرحلة الحالية.
- التوافق بين المواد الدراسية والدورات مع القدرات العقلية للطلاب والطلاب والعمر الزمني.
- زيادة الوعي المعرفي والقدرة على التحليل المالي بين طلاب المدارس الثانوية من خلال موضوعات العلوم والإحصاء.
- لإعطاء المدارس الثانوية مساحة كبيرة للكفاءة والتعليم والتنمية المعرفية.
- تقليل الهدر وتقليل الضغط النفسي على الطلاب من خلال برامج دراسية منتظمة على مدار العام.
- توحيد النظام الثانوي مما يسهل انتقال التلاميذ بين المدارس الثانوية في المملكة ويقلل من الهدر.
- تعزيز العلاقة بين المدرسة والمجتمع من خلال الدورات والمواد المدروسة بعناية من قبل اللجان المتخصصة.
شاهد أيضاً: تغيير موضوع الرياضة العام المقبل
أهداف نظام الطرق الثانوية الجديد 1443
حددت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية أهداف النظام الجديد للتعليم الثانوي العالي في المملكة العربية السعودية بالنقاط التالية:
- الطلاب المتخرجين المتعلمين الذين لديهم الفرصة لدخول سوق العمل مع فرصة لمواصلة دراستهم.
- تعزيز القيم والمشاعر الوطنية والقيم الدينية.
- تفاعل خريجو المدارس الثانوية بشكل جيد مع التطور العالمي والأحداث والتنمية.
- منح الخريجين مجالات أوسع في التعليم المهني والفرص في سوق العمل.
- تطوير وتحسين نظام التعليم بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030.
- توفير بيئة تعليمية تفاعلية للطلاب مع المجتمع.
- تطوير المناهج والمواد بشكل مستمر بما يتناسب مع سوق العمل واحتياجات المملكة.
مهارات التتبع الثانوية والتوجهات الجديدة 1443
تتمثل المهارات والتخصصات بالمدرسة الثانوية الجديدة 1443 التي اكتسبها الطلاب في كل نقطة من النقاط التالية:
التربية والإبداع
يشمل التعليم والإبداع ما يلي:
- حل المشاكل الصعبة مع التفكير النقدي.
- مهارات الاتصال والمشاركة بين أفراد المجتمع.
- القدرة على الابتكار والإبداع.
انظر أيضًا: خطوات ورابط نظام تتبع نور 2022
المعلومات والإبداع والكفاءة الفنية
تشمل المعلومات والإبداع والمهارات الفنية التي سيتم اكتسابها خلال المدرسة الثانوية ما يلي:
- المعرفة المتقدمة في ثقافة المعلومات والتكنولوجيا.
- الثقافة الإعلامية والثقافة الإعلامية.
- تكنولوجيا المعلومات ومهارات الاتصال.
المهارات الحياتية والمهنية
تشمل المهارات الحياتية والمهنية في التعليم الثانوي العالي في المملكة المتحدة ما يلي:
- المرونة والتكيف مع الظروف المحيطة والناشئة.
- القدرة على أخذ زمام المبادرة وتوجيه جهود الفرد بالطريقة الصحيحة.
- التواصل والتفاعل الاجتماعي.
- الكفاءة متعددة الثقافات والتواصل مع مختلف الثقافات والشعوب في المنطقة والعالم.
- القدرة على حل المشكلات المنطقية والإنتاجية.
- القيادة والمسؤولية.
أخيرًا ، قمنا بوصف المسارات الثانوية وتوجهاتها الجديدة عام 1443 ، وعلوم الحاسب والمسار الهندسي ، بالإضافة إلى موضوعات الصحة ومسار الحياة ، ومزايا وأهداف نظام المسار الثانوي ، وكفاءة المسار الثانوي ، ومسارها. توجهات جديدة عام 1443 بالتفصيل.
