نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنه صندوق

نظرية التعلم التي تصف عقل الطالب على أنه مربع ، وهذا أحد الأسئلة التي يبحث عنها الكثير من الناس في جميع أنحاء الوطن العربي ، حتى يتمكنوا من الإجابة على أحد الأسئلة في اختبار الكفاءة للسنة الرابعة ، وهو أحد الاختبارات التي تلقت بحثًا مكثفًا على الإنترنت ، لذلك سنتعلم المزيد عن نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم من محتوى الموقع.

نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم على أنه صندوق

نظرية التعلم التي تقوم على وصف عقل المتعلم على أنه صندوق عملياته الداخلية غير واضحة ويتعلم من خلال التحفيز والاستجابة ، هي النظرية السلوكية ، لأن النظرية السلوكية من أشهر نظريات علم النفس ، وهي وصفت بأنها إحدى النظريات التي تأخذ العلاج القياسي بجهاز كمبيوتر محمول معتمد ، مثل الأساليب المستخدمة في علاج النطق ، حيث تعتقد أن تحسين السلوك ونوعية الحياة يتحقق من خلال تكييف الفرد ، ويبدو أن هذه النظرية العلمية كانت دراسة. من كل السلوك البشري.

انظر أيضا: ما هو الفرق بين التعلم والتعليم

إيجابيات وسلبيات النظرية السلوكية

يمكن لعلماء السلوك أن يجدوا أنه من المستحيل دراسة العمليات التي يقوم بها العقل ، لذلك طوروا نظرية خاصة لقياس سلوك الفرد وهي النظرية السلوكية ، وكانوا على يقين من أن النظرية سهلة الملاحظة والقياس ، لكن النظرية لم تكن خالية من العيوب ، ومعظم إيجابيات وسلبيات النظرية كالتالي:

• إيجابية حول النظرية السلوكية: لقد وفرت النظرية فرصًا كبيرة لدراسة السلوك البشري ، ومراقبة السلوكيات بطرق علمية مختلفة العلاج وتربية الطفل.

• سلبيات النظرية السلوكية: مشكلة النظرية السلوكية هي أنها لا تتعرف على التأثيرات البيولوجية مثل دور الجينات في الجسم ، كما أن النظرية لا تأخذ بعين الاعتبار أي مشاعر أو رغبات أو تفكير ، ولا تعترف بأي آثار. لديهم على شخصية الإنسان ، والنظرية أهملت أنواعًا أخرى من التعلم.

في النهاية ، سنكون قد علمنا أن نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم كمربع هي النظرية السلوكية ، وقد تعلمنا عن طبيعة النظرية السلوكية بالتفصيل ، وإيجابيات وسلبيات هذه النظرية.