يوضح الجدول أدناه درجات المتوسط للصف الثاني في الرياضيات. النطاق الربيعي لممهدات الصف هو يتم تعريف النطاق الربيعي في الرياضيات كمقياس لمكان “منتصف الخمسينيات” في مجموعة البيانات. إذا كان الفاصل الزمني مقياسًا لمكان البداية والنهاية ، فإن النطاق الربيعي هو مقياس لذلك هذا هو المكان الذي توجد فيه معظم القيم ، والصفحة شبكة حصريات الإخباريية تجيب على هذا السؤال ثم تنتقل إلى المعلومات الأكثر أهمية حوله.
يوضح الجدول أدناه درجات متوسط الصف الثاني في الرياضيات. والفاصل الزمني بين الصفوف الربعية لطلاب السنة هو
يساعد العثور على النطاق الربيعي على تحديد القيم المتطرفة الفردية التي تنحرف عن ترتيب نمط مجموعة البيانات ، والقانون الرياضي الذي يعبر عنه هو “Q = Q3 – Q1” ، بالإضافة إلى ذلك ، هناك ما يسمى بملخص المجموعة ، والتي تتمثل بخمس قيم تصف المجموعة ، أما إجابة السؤال المطروح فهي كالتالي:
- 9 درجات.
كيفية إيجاد المدى الربيعي
هناك عدد من الخطوات الأساسية التي يمكن من خلالها إيجاد المدى الربيعي ، أو كما يطلق عليه معدل الذكاء ، وهذه الخطوات بالترتيب هي في النقاط التالية:[1]
- حدد البيانات من الأصغر إلى الأكبر.
- ابحث عن وسيط المجموعة.
- احسب الوسيط لكل من النصف السفلي والنصف العلوي من البيانات
- أوجد الفرق بين الوسيلة العلوية والسفلية ، والنتيجة هي معدل الذكاء (المدى الربيعي).
مثال لإيجاد المدى الربيعي
يمكن تعريف النطاق الربيعي على أنه نصف البيانات الموجودة في الوسط ، مما يعني أنه يمثل الفرق بين الربيعين العلوي والسفلي. ″ ، وطُلب منه إيجاد المدى والمدى الربيعي لهذه الدرجات ، يكون الحل كالتالي:[2]
إقرأ أيضا:هل يوجد فرز ثالث في جامعة الملك عبدالعزيز- المدى = 93-69 = 24.
- لإيجاد المدى الربيعي ، نرتب الأعداد بترتيب تصاعدي ، لذا فهي: 69 ، 76 ، 84 ، 90 ، 92 ، 93.
- قمنا بتعيين متوسط النصف السفلي من البيانات ، منتصف الأرقام الثلاثة الأولى ، على 76 (الربع السفلي).
- قمنا بتعيين متوسط النصف العلوي من البيانات ، العدد الأوسط للأرقام الثلاثة الأخرى ، على 92 (الربع العلوي).
- المدى الربيعي = 92-76 = 16.
اقرأ أيضًا: تحديد القيم المتطرفة لمجموعة البيانات أدناه. 17 ، 15 ، 31 ، 4 ، 14 ، 19 ، 20
إقرأ أيضا:قرر طلاب الصف الرابع إحضار كعكةبهذا نصل إلى خاتمة مقالتنا الجدول أدناه يوضح علامات متوسط الصف الثاني في الرياضيات. نطاق الدرجات الربعية لطلاب الصف هو ، حيث قمنا بمراجعة الإجابة الصحيحة على السؤال المطروح ، ثم اختتمنا بمثال توضيحي لشرح ذلك.
